Mellemrummet

I mellemrummet arbejder både pædagoger og lærere, som har det til fælles, at de har kompetencer og erfaringer fra både det almene og specialpædagogiske felt.

• Mellemrummet er et midlertidigt tilbud, som gives i en periode.
• Vi modtager elever fra 0. - 9. årgang.
• Der er max. 8 elever ad gangen.
• En af personalerne i Mellemrummet vil være den primære voksne, der har den primære kontakt med elevens kontaktlærere.
• Inden opstart af et forløb i Mellemrummet indkaldes der til et opstartsmøde sammen med forældre, kontaktlærere og den primære voksne i Mellemrummet.

• Eleverne modtager i perioden undervisning både i stamklassen og i Mellemrummet.
• Eleverne har gode muligheder for at få hjælp fra de voksne. Tempoet er roligt, og der er færre elever.
• Der benyttes enten samme materiale som i klassen eller differentieres, så det målrettes den enkelte elev.
• Vi arbejder med korte arbejdsintervaller og systemiske pauser.
• Vi arbejder ud fra en anerkendende ressourcefokuseret pædagogik for at understøtte elevernes motivation, kompetencer og deltagelsesmuligheder i læringsfællesskaberne.
• Vi tilbyder eleverne guidning i konflikthåndtering og hjælp til at lære strategier til konfliktløsning.
• Eleverne tilbydes hjælp efter behov, så antallet af lektioner i Mellemrummet vil variere fra elev til elev. Nogle elever tilbydes at være i Mellemrummet i nogle af frikvartererne.
• Vi har fokus på, at elevernes nye kompetencer og strategier overføres i størst muligt omfang til stamklassen. Derfor er der et tæt samarbejde med personalet i klassen og Mellemrummet.

Det er fortsat kontaktlærerne, der har den primære kontakt til forældrene.

Personalet i Mellemrummet vil løbende sparre med de primære lærere i klassen, og sammen vil de drøfte indsatsen. De primære lærere informerer forældrene, når det vurderes relevant.